Ιωάννης Φιορής: Οι σειρήνες του λαϊκισμού επηρεάζουν τους μαθητές
Ο ιδιοκτήτης φροντιστηρίου Μέσης Εκπαίδευσης μιλά για το πόσο η οικονομικές συνθήκες επηρεάζουν την εκπαίδευση με αφορμή τη συμπλήρωση 30 ετών λειτουργίας τους
![aw5ziqhzlam2qditc9vm](https://s.parapolitika.gr/images/1130x667/jpg/files/migration/images/2017-02/aw5ziqhzlam2qditc9vm.jpg)
O Ιωάννης Φιορής είναι ο ιδιοκτήτης φροντιστηρίου Μέσης εκπαίδευσης, ΦΑΣΜΑ που φέτος συμπληρώνει 30 χρόνια λειτουργίας. Ο κύριος Φιόρης απαντά σχετικά με το τι οδήγησε στην επιτυχία του φροντιστηρίου και πόσο οι οικονομικές συνθήκες και η κρίση έχουν επηρεάσει την εκπαίδευση στη χώρα.
Ποιο είναι το μυστικό επιτυχίας ενός φροντιστηρίου για να λειτουργεί τόσα χρόνια; Τι πιστεύετε ότι έχετε εσείς που σας κάνει ξεχωριστούς;
Αν θα έπρεπε να απαντήσω μονολεκτικά ,θα έλεγα απλώς οι επιτυχίες των μαθητών μας. Ένα φροντιστήριο ζει και αναπνέει μόνο μέσα από τις διαρκείς επιτυχίες. Θα έλεγα ότι αυτό που καταφέραμε, εδώ και τρεις δεκαετίες, οφείλεται σε ένα συνδυασμό υψηλής ποιότητας καθηγητών σε όλες τις ειδικότητες αλλά και στο πάθος και την αγάπη που έχουμε όλοι μας για τα παιδιά και την εκπαίδευση. Οι επιτυχίες μας, δημιούργησαν την φήμη μας, η οποία μας ακολουθεί. Το φάσμα είναι πια κάτι σαν θεσμός στη Νέα Σμύρνη. Γι αυτό άλλωστε δημιουργήσαμε και το δεύτερο εκπαιδευτήριό μας στο Παλαιό Φάληρο.
Πόσο σας έχει επηρεάσει η κρίση; Μειώνονται οι μαθητές σας;
Η κρίση έχει επηρεάσει όλη την ελληνική κοινωνία, όχι μόνο οικονομικά, αλλά ακόμα χειρότερα ηθικά και ψυχικά. Συνολικά οι μαθητές στα φροντιστήρια μειώνονται και αυτό είναι άσχημο γιατί οι γονείς πράγματι θέλουν να ενισχύσουν τα παιδιά τους και τα νόμιμα φροντιστήρια πάντα ήταν στήριγμα και ελπίδα για τις λαϊκές οικογένειες. Στο δικό μας φροντιστήριο, λόγω της φιλοσοφίας μας δεν έχουμε μείωση. Είμαστε μια ομάδα εκπαιδευτικών, που δεχόμαστε συγκεκριμένο αριθμό μαθητών. Πάντα συμπληρώνουμε τις ώρες μας και τα τμήματά μας ακόμα και μέσα στην κρίση. Ποτέ δεν επιδιώξαμε να δημιουργήσουμε ,αυτό που λέω εγώ «βιομηχανοποιημένο φροντιστήριο¨. Αυτό μας καταξίωσε και αυτό είναι που μας κάνει και διαφορετικούς.
Έχετε αλλάξει τις τιμές των διδάκτρων λόγω κρίσης;
Ασφαλώς. Τίποτα δεν έμεινε ίδιο στην Ελλάδα. Τα δίδακτρα θα ήταν παράλογο να μην έχουν προσαρμοστεί στη νέα πραγματικότητα. Νομίζω ότι μια πτώση περίπου 30% είναι μια μετριοπαθής εκτίμηση. Πάντως σε αυτό το σημείο να τονίσω ότι εμείς ως πιστοποιημένο μέλος της ΟΕΦΕ συμμετέχουμε σε κοινωνικές δράσεις, όπως το «όλοι μαζί μπορούμε» και κάθε χρόνο μοιράζουμε υποτροφίες σε όσους αξίζουν αλλά και έχουν πραγματική οικονομική αδυναμία
Σε παλαιότερες εποχές πολλοί γονείς έλεγαν «θέλω το καλύτερο καθηγητή για το παιδί μου και ας πληρώσω όσο όσο». Κάτι τέτοιο έχει αλλάξει εντελώς. Τι ζητούν πλέον οι γονείς; Κυνηγούν θεωρείτε το πιο οικονομικό ή για την εκπαίδευση των παιδιών τους δεν κάνουν εκπτώσεις;
Νομίζω ότι αυτό το «όσο όσο» έχει όντως αλλάξει. Οι γονείς ασφαλώς αναζητούν τις οικονομικές λύσεις, αλλά προσωπική μου άποψη είναι ότι ειδικά στις μεγάλες τάξεις δεν θα συμβιβαστούν, αν η ποιότητα ενός φροντιστηρίου είναι χαμηλή. Η σωστή ερώτηση που πρέπει να κάνουν είναι: Ποιοί καθηγητές είναι οι καλύτεροι, ποιοί μπορούν να φέρουν την επιτυχία. Ρωτήσατε ποτέ ποιος γιατρός είναι ο πιο φτηνός; Φυσικά τα δίδακτρα πρέπει να είναι λογικά. Σημαία μας είναι το πάθος για την εκπαίδευση και η υψηλή ποιότητα σπουδών. Αυτό δεν μπορούμε να το επιτύχουμε αν οι καθηγητές μας δεν αμείβονται νόμιμα και με αξιοπρέπεια. Άρα και οι γονείς πρέπει να είναι πρόθυμοι να το αντιληφθούν και να μοιράζονται τις ίδιες αξίες με εμάς.
Οι αλλαγές στην παιδεία (πρόγραμμα, μαθήματα κτλ) σας επηρεάζουν; Πιστεύετε ότι ταράσσουν ή βελτιώνουν το υπάρχον σύστημα ;
Έχουμε ζήσει πολλές αλλαγές μέσα σε τριάντα χρόνια. Συνεπώς δεν θα έλεγα ότι μας επηρεάζουν. Είμαστε έμπειροι και σίγουροι. Ασφαλώς όμως, οι γονείς και οι μαθητές αναστατώνονται από τις συνεχείς αλλαγές των εξεταστικών συστημάτων. Τους δημιουργούν άγχος και ανασφάλεια. Επί της ουσίας καμιά βελτίωση δεν γίνεται σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που έχει βασικές παθογένειες στη ρίζα του, τροποποιώντας κάθε λίγο απλώς το εξεταστικό. Δυστυχώς τελευταία, ηχούν έντονα οι σειρήνες του λαϊκισμού. Όλα αυτά βλάπτουν την ηρεμία των μαθητών. Όλα αυτά βλάπτουν την ηρεμία των μαθητών.